Instrumenten in de les

27-8-2015

​​​​​​​​​​​​​Op verschillende scholen zijn werkvormen en instrumenten ontwikkeld om (vakoverstijgend) vorm te geven aan taalbeleid.

Zo is er een manier ontwikkeld om via samenwerkend leren te werken aan toetsvoorbereiding voor de zaakvakken. Daarnaast is er door een zaakvakdocent nagedacht over een manier om samenvattingen van de leerstof  te maken. Een aardrijkskundedocent bedacht hoe via een taalschrift te werken aan het begrijpen en consolideren van teksten en begrippen. Neerlandici ontwikkelden een manier om van teksten te bepalen of ze bijdragen aan de stap van taalniveau 1F naar taalniveau 2F.​