Het 'Handbook of research on writing' somt onderzoek op van de laatste paar decennia over wat wij weten over schrijven. Talloze vraagstukken worden belicht: Hoe schrijven we, en hoe ontwikkelen we ons tot schrijvers? Onder welke condities en voor welke doelen schrijven we? Welke bronnen en technologieën gebruiken we om te schrijven? Hoe past onze huidige aanpak en werkwijze in de roep om schrijvers binnen de sociale context? Welke impact heeft schrijven op een maatschappij en een individu? Wat betekent het om een activieve deelnemer te zijn en te worden in het huidige begripssysteem? Het boek telt zevendertig hoofdstukken, verdeeld in vijf delen: Geschiedenis van het schrijven, schrijven in de Maatschappij, schrijven in Scholing, schrijven en het Individu, en schrijven als Tekst. De auteurs komen uit verschillende disciplines, zoals antropologie, typografie, taalwetenschapen, sociologie, retorica, rechten, geneeskunde, onderwijs en geschiedenis. .